自我记事起，父亲最爱讲起的就是爷爷在老家建学校的事，父亲说那时候爷爷除了教授《三字经》、《弟子规》、《论语》、书法等古书外，还聘请了留洋学生教数学、物理、化学、绘画、英语等，父亲、姑姑就是爷爷的学生，爷爷一向以严厉著称，父亲就因为背不出课文而挨了爷爷不少教鞭，因此，我家的书香氛围应该算是自小就有的。

父亲城固师范毕业，母亲洋县教会女中毕业，两人旗鼓相当的文化水平，让幼年的我们耳濡目染书卷墨香。记得小时候，母亲领着我做家务时，嘴里最爱念叨就是《百家姓》、《三字经》、《弟子规》、《唐诗三百首》，饭桌上不小心洒了饭粒，她就一边敲桌子一边念着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句，直到我们羞红着脸捡起掉落的饭粒塞进嘴里作罢，年幼的我因为想不出作业答案沮丧放弃时，母亲就用“李白铁棒磨成针”的故事激励我，考试名列前茅沾沾自喜时，父亲就用“胜不骄，败不馁，满招损，谦受益”来说教，作业没写完就出去疯玩，父母并没有用那个年代惯常的棍棒教育，只是罚我一遍遍背诵《三字经》里的“昔孟母择邻处”的章节，并将“玉不琢，不成器。人不学，不知义”，“业精于勤荒于嬉”、“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”等书写出来压在玻璃板下，让我们经过时便可以看见。大杂院里，常有邻家的孩子因为小偷小摸被人家追上门，每到此时母亲就拿起缝衣针对我们讲“小时偷针，大了偷金”之类的话语，而父亲则在一旁说“饿死不能偷，穷死不能抢”，我们便在父母潜移默化的教育下，规规矩矩上学接受教育，相继顺利考入中专、大学，招工招干，成为大杂院里津津乐道的出息的五朵金花。

小时候，家里人口多，父母虽为了生计而奔忙，却从没有在读书上为难我们，那时我们家是大院里少有的书报丰富的人家。在我能半猜半读小人书时，我就开始悄悄攀爬柜子，翻找家里的藏书，诸如《岳飞传》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《保卫延安》、《四世同堂》、《钢铁是怎样炼成的》等书籍，当家里的书被翻阅完以后，父亲就给我们在县图书馆办理了借书证、阅览证，一有时间，我们就到图书馆借书，记得因为争抢图书，我和姐姐还撞坏了图书馆的玻璃，父亲还为此掏了双倍的赔偿金，但这依然没有阻止我们对图书的热爱，我在如饥似渴的阅读中，看完了《青春之歌》、《红岩》、《红日》、《红旗谱》、《林海雪原》、《苦菜花》等书籍，因为这份对图书的热爱，让幼小的我也树立了当一名作家的梦想，虽然如今的我没能如愿成为专职的作家，却常有诗歌、散文、杂文、通讯之类的文学作品刊登在网络报刊，有多篇征文在中省市县获奖，而那份源于阅读的爱好却也得以传承影响着我的孩子。

童年的记忆里，父亲对于我们姊妹询问的学习方面的问题总是不厌其烦的，当我们指着书里的内容询问父亲，他总会由简到繁的引申讲述，甚至还会翻出中国地图、世界地图给我们讲解，为了让姐姐们明白阿基米德的浮力定理，他用罐头瓶装水和绳子拴着钥匙做示范，简陋的设备让大杂院里的老师也佩服不已，而他为我们手工制作的蝴蝶标本展示盒也被老师纳入收藏。在父亲绘声绘色的讲述里我知道了各种年节的来历，对联的平仄，尤其对端午节记忆犹新。父亲说端午节就是人们为了纪念伟大的爱国主义诗人屈原，因为他主张举贤任能、修明法度，对外抵制侵略而遭受权贵的排挤，甘愿用自己的献身换取昏君的清醒，为百姓带来福祉，因此粽子就是因他投入汨罗江中而衍生出来的，我至今仍然记得父亲声情并茂地朗诵屈原的《离骚》，其中那句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”一直是我最喜爱的至理名言。

从小学到中学，父亲为我们姊妹订购了不少书报，如《儿童文学》、《少年文艺》、《小学生学习报》、《校园文学》、《语文报》、《中学生报》、《半月谈》、《射雕英雄传》、《苦儿流浪记》、《城南旧事》、《林家铺子》、《四世同堂》、《辞海》等，每每捧着这些书报翻阅时，邻居的孩子们总会将羡慕的目光投向我们，虽然那时邻居的孩子有面包蛋糕汽水的吃喝，我们只有母亲做的发面饼、玉米发糕这些简单的吃食，可精神食粮的富足却是其他的家庭无法比拟的。父母的教育从书本里延伸到日常待人接物、扶贫济困里，那时候，虽然家境不甚富裕，但对待上门客人的礼数却从未减省过，泡茶留饭，送吃送喝，即使简便的一碗面条，半旧的草帽、皮带，父母总是那样慷慨大方地给予，这种给予还延伸至来家里卖木柴的，糊席棚顶的，甚至要饭的乞丐，父母常说：“出门在外的人不容易，能帮衬一把既是为行善，也是帮自己，谁能保证没有落难的时候。”正是这样的教育，才让我们不断从阅读过的书籍中获知孝顺、谦让、团结友善的中华传统美德，而这些也成为我们日后教育孩子不可或缺的文化滋养。

很多年过去，父母的教育从通俗的“新三年旧三年缝缝补补又三年”到经典的“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，教育我们勤俭节约。印象里每到周末，头天夜里姐姐们忙着做作业，母亲则烙一大摞面饼或是蒸几笼馒头，清晨父母就带着姐姐们到白云山砍柴，直到黄昏才回家，满身的衣服都沾满泥土草渍，挂出破口，而脸上身上的皮肤则是伤痕累累。即便这样，父母还会熬夜为我们打点周一上课的衣装，印象里，总是在一觉醒来时还会看着父母在深夜里为我们浆洗衣物鞋袜，灶间昏黄的灯火里，他们忙碌的身影就那样一点点幻化为记忆里温暖的章节。父母的勤劳一直延续到我参加工作以后，家附近的空地成为他们闲适的乐园，开荒种地，栽植果树，每到收获季节，我们姊妹回家总会满载而归，每每陪父亲在地里收获时，他就会借题发挥，嘱咐我们认真工作，要多向同事请教，就用自己的言行感染教育着我们，陪伴我们的人生路。如今，父亲已去世多年，但那些潜移默化的教育却像一本永远读不完的大书激励着我们，让我们也把这大书一点点读给我们的孩子。

时光如梭，如今，我的孩子也已成长为十五六岁的需要仰视的少年。每当看着学校老师发送的班级动态，身为班长、体育委员的他有条不紊地组织班会，认真细致帮老师操劳班级事务，和同学一道代表学校参加足球联赛斩获冠军，慷慨激昂地带领全年级同学宣誓，背着受伤的同学去医院检查，我的内心就会无比欣慰，想很多年前，带着蹒跚学步的他逛街，他挣脱我们的双手扑向地上的易拉罐，在我们诧异的目光里举起空易拉罐地扔进垃圾桶，牵着我们的手倔强地让我们给残疾的乞讨人员捐款，踮着脚往捐款箱里塞准备买冰激凌的零钱，幼儿园联欢会上落落大方的主持人风采，大人似的告诉我如何用白醋洗净果汁弄脏的衣物，在大米里放上花椒防生虫，郑重其事地介绍自己买回的虫眼青菜，彬彬有礼地招呼长辈，极富责任感地把邻居家的小孩安全送到家，陪我买菜、逛商场，外出旅游时，夺过我手中的大包小包，男子汉样的冲在前面，在我生病时端水喂药，做饭洗衣......一幕幕，常让我觉得家庭教育就是一本永远都无法读完的大书， 而对孩子的教育何尝不是通过阅读来开始的。

记得孩子小时候，我们无论在县城游逛还是出行游玩，最爱去的地方就是书店，小小的他学我们的样子，静静地依靠书架席地而坐，翻阅《地道战》、《闪闪的红星》、《永不消逝的电波》、《地雷战》、《鸡毛信》等连环画，离开时他总会万般不舍地说“妈妈，要是能把这样的书店搬到我们家该有多好呀！”看着孩子可怜巴巴的样子，我就想起了当年在父亲的带领下穿梭于省城的书店，那时看着琳琅满目的图书也是如此的模样，时光流转，父亲已离开了好多年，但他的嘱咐却深深印在心底，永远不要放弃自己的梦想，如果热爱就要坚持下去。因为这份热爱，我和孩子共同坚持着，从抱着他教读到相偎读书，从抢着读书到各自为阵，但只要是好书我们都会相互分享。孩子喜欢军事与航空类书籍，从小学开始，他不止一次在作文里写到，将来一定要当一名特种飞行员，驾驶最先进的歼击机翱翔在祖国的边界，为祖国安全贡献自己的力量。刚开始，我为他有这样的梦想不以为然，直到前不久我与他交谈获知那份梦想一直没曾改变时，才百感交集阅读给予孩子的坚强激励，而这种激励正是从父母教育传承至今的家庭家教家风建设，我想这或许就是阅读的魅力与内涵，是它搭建了梦想的桥梁，让我们在一场场读书的盛宴里，品味到“书中自有黄金屋”，品味到生命之中的大爱，它就是家庭家教家风建设的启航船。

窗外已是草木丰沛蝉鸣鸟唱的夏天，这是茂盛的生长季节，我期待着，夏天过后，会是一个丰收的季节，让我们撑起阅读的风帆，让家庭家教家风建设在阅读的引领下扬帆起航。